专项整治，事关全省中小学教师

原标题：专项整治，事关全省中小学教师

来源：舜网

原标题：专项整治，事关全省中小学教师

来源：舜网

今天(5月16日)，山东省教育厅官方公众号“山东教育发布”发布消息，针对与教育教学无关的社会事务随意进入校园、重留痕轻实效的形式主义向学校蔓延，加重教师非教育教学负担等突出问题，山东省委教育工作领导小组制定印发了《规范社会事务进校园加重中小学教师负担专项整治工作方案》，启动实施专项整治行动。

相关内容如下：

一、开展专项整治行动是否就是禁止社会事务进入校园?

开展专项整治行动，并非是“一刀切”地禁止所有社会事务进校园。中小学校作为教书育人的主阵地，同时也是社会系统的重要组成部分，必然也肩负着服务社会发展、推动社会进步的责任与使命，科学推动社会事务进入校园，对于补充教育资源、增强育人成效具有十分重要的意义。

本次专项整治行动，重点解决社会事务随意进入校园和开展过程中存在形式主义等加重教师负担问题。对于法律法规政策有明确要求、有利于立德树人的活动，可以通过适当的方式规范有序进入校园。

二、专项整治行动包括哪些重点内容?

重点围绕以下五个方面内容开展整治：

一是组织学校和教师参与维护稳定、扫黑除恶、防灾减灾、消防安全等专项工作以及城市创优评先活动中，安排中小学教师到与教育教学无关场所开展相关工作或布置硬性任务的问题;

二是社会事务未经过审批报备随意进入校园、频繁进入校园的问题;

三是学校现有教育教学已有相关内容安排、仍重复部署安排活动的问题;

四是不符合教育教学规律和学生身心特点的社会事务进入校园的问题;

五是社会事务进校园过程中滥用应用程序和工作群组、打卡、接龙、做题、拍照、简报等重留痕轻实效形式主义问题等。

三、如何开展专项整治行动?

专项整治行动主要从以下五个方面推进：

一是开展梳理排查，系统排查近年来社会事务进校园情况，摸清教师负担的基本情况，明确专项整治的主要工作任务;

二是建立审批机制，完善年度计划和审核报备制度，确定年度社会事务进校园事项白名单;

三是严格控制数量，原则上省级每年安排的社会事务以专项方式进校园的事项不超过5项，市县自行组织的每年不超过2项，内容相近的合并进行，并严控活动开展频次;

四是改革进校方式，结合实际设计了融入学校正常教育教学、提供资源由学校自主开展、以专项方式安排部署等方式，按照融入教学为主、提供资源为辅、专项入校严控的原则进行把握;

五是健全监督机制，通过官方网站等渠道向社会公布各级社会事务进校园事项白名单，公开教师减负举报邮箱或电话，将社会事务进校园活动列入学校责任督学日常监督管理。

四、专项整治行动时间步骤怎么把握?

专项整治行动在2024年5月至7月集中开展，采取全面自查和重点抽查相结合的方式。

5月中旬前，进行动员部署。省级制定专项整治行动方案，向社会发布专项整治公告、设立投诉举报热线和邮箱，月底前，确定省级社会事务进校园事项白名单。

5月至6月，开展梳理排查。市、县党委教育工作领导小组根据重点任务要求开展对照排查，摸清底数，建立问题整改台账，结合实际制定专项整治行动具体实施方案，制定社会事务进校园事项白名单，全面部署启动专项整治行动。

7月，实施集中整治。根据整改台账，坚持分类施治、精准施策，逐项整改销号。省委教育工作领导小组办公室通过多种方式调度专项整治行动推进情况，对存在社会事务加重教师负担的突出问题，实行即时提醒交办;采取“四不两直”方式对各地专项整治行动实施情况进行抽查，对发现的突出问题通报至有关部门或单位。

后续，将总结分析专项整治行动成效，进一步完善相关制度举措，建立健全行之有效的长效机制。

原标题：专项整治，事关全省中小学教师