打造高效探究课堂 提高教育教学质量

青州新闻网10月14日讯（记者 杨洪伟 王超群 报道）近日，青州市云门山回民学校开展了一堂生物户外探究课。老师把课堂从教室搬到了种植园，同学们沐浴着花草清香，感受着微风拂面，在与大自然的亲密接触中学习生物知识。

在这堂生动有趣的生物探究课上，老师把各类蔬菜当作教学材料，打造了有趣的生物探究实践平台。同学们不仅认识了不同的植物品种，也提升了对生物学科的兴趣和学习积极性。

从带领学生种植、培育植物到把这些植物变为教学材料，到开展户外探究实践课，云门山回民学校的探究性生物课堂真正做到了寓教于劳动，让学生在劳动中思考，在劳动中学习， 让生物课更加看得见、摸得着，探究性课堂已成为学校教学的常态。

云门山回民学校教师潘玉萍表示，“开展探究课以来，最明显的变化是学生的学习兴趣更为浓厚了，原来学生可能被动接受知识比较多，有的同学在课堂上表现得消极倦怠，现在，都能积极参与探究活动，主动去思考和讨论问题，寻求解决问题的方法。经过探究这一必经途径，学生在掌握知识、提升技能、养成素养等方面就会事半功倍，相信只要长期坚持下去，学生会在这样的课堂上如鱼得水、快速成长。”

经过两年的持续发力，潍坊青州市基于标准的课堂教学改进行动已全面铺开，传统的以知识传授为主的灌输式课堂正在向充满生机活力的探究性课堂、创造性课堂转变。