痴心化作春雨洒 为育桃李吐芬芳

青州新闻网5月22日讯（通讯员）    钟绵城是明德中学一名普普通通的教师。在从教的38年里，他始终以做一个有理想信念、有道德情操、有学识、有仁爱之心的好教师来要求自己， 用责任和关爱，书写着对教育事业的执着追求。他关心爱护学生，一切为学生着想，深得学生热爱，教学成绩突出，赢得了家长、老师和学生的称赞，多次获得市优秀教师、邵庄镇优秀教师等荣誉称号。

爱岗敬业在一线

由于工作需要，55岁的钟绵城担任了初一地理的教学。这对他来说是一个挑战——这门课他从来没教过，加上年龄大了，学习新知识感到吃力；他视力差，看课本上的字需要用放大镜；记忆力又不好，看了的内容一会儿就忘了；地理上的许多知识点都是第一次接触，不清楚怎么讲。面对这些，钟绵城曾想打退堂鼓，但是，当看到学生一双双渴求知识的眼睛时，他下定决心，一定要让学生在他的课堂上有最大的收获。

为了让学生学会、学好，他开始从头学起，虚心请教各位老师，凡是能给他讲出些地理内容的老师，他都虚心请教。

功夫不负有人，他终于能把那些看似复杂的内容讲清楚，能让学生理解，并且学生掌握起来也不困难了。

钟绵城对多媒体技术的运用不熟悉，影响了学生的学习兴趣和课堂效率的提高。于是，他就一点点的学习怎么使用多媒体，其他老师给他讲一遍，他一会儿就忘了，然后，他就再问，直到操作熟练为止。怎么从网上下载资料、如何制作和播放课件、如何制作微课，对年轻老师不是问题，而对他来说，不知要练多少遍才能掌握。经过努力，他能够熟练地使用多媒体、得心应手地制作课件、毫不费力地搜集和下载资料了。

为了提高授课水平，他从网上搜集名师的授课视频进行观看，不断揣摩其中的教学思想和教学方法，并把它运用到自己的教学过程中去；他潜心钻研教材，反复研讨新课标，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，不断向同科老师学习，借鉴优秀的教学方法，同时积极参加各种公开课和研讨课活动。“一份耕耘,一份收获，”很快他教的地理课在全镇统考中，获得了第一名的好成绩。

想方设法提成绩

明德初级中学周边村庄因为搬迁的缘故，学生流失严重，留下来的学生基础较差。面对这一现实，他没有怨天尤人，不断采取各种办法，调动学生的学习积极性，努力让每个学生都有所收获，有所提高。学生的学习习惯不好，他就采取小组监督、家长监督等方法，督促学生养成良好的学习习惯；学生的理解能力不强，他就把知识变成浅显的内容，用多媒体呈现出来，引发学生的学习兴趣；有些学生没有养成按时交作业的习惯，他就采取同桌监督、老师抽查、家长督促等方式，督促学生按时上交作业；学生的接受能力、运用知识解决问题的能力有所不同，他就采取分层教学、分层布置作业的方法，让不同层次的学生都能“跳一跳”，摘到属于自己的 “成功之果”，让不同层次的学生都能体验到学习的乐趣。

渐渐的，学生的学习兴趣有了，学习的积极性也提高了，学生的学习成绩有了很大提高。

高尚师德赢赞誉

在工作中，他像对待自己的孩子一样对待学生。每天他都会到教室去看看学生的精神状况，该鼓励的就及时鼓励；发现学生生病时，及时送学生去医院看病；学生产生了不良的情绪，他会全力以赴做好他们的心理辅导。班里有个学生叫小城，家庭比较贫困。经常穿着很不合体的衣服，吃饭的时候总是买最便宜的饭菜。了解这些情况之后，钟绵城悄悄地给这名同学买了双鞋子，之后又买了一身合体的衣服……渐渐地，这位同学心情开朗起来，学习也有了不小的进步。

谈到未来的打算，钟绵城说：“作为一名教育工作者，我虽然年龄大了，但我不能丝毫的懈怠，我要严格要求自己，全力以赴承担好一个教师的责任。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，不断研究学生，提升自己，为每个孩子的健康成长提供动力。”