圣水小学：师生亲子同练字 一撇一捺总关情

云门书院教育集团圣水小学

亲子同练字  一撇一捺总关情

青州新闻网3月24日讯（通讯员 陈宁 刘晓静 报道） 特殊时期，孩子居家学习网课，时间比较充足。为了给孩子们 养成良好的写字习惯,正确的写字姿势，同时也为了进一步增进亲子关系。近日，云门书院教育集团圣水小学开展了“师生同练字 亲子共成长”活动。

活动倡议先发动

学校向所有语文教师、学生、家长发送了“师生同练字  亲子共成长”活动倡议书，鼓励大家都参与到练字中来，并规定了练字时间、内容等。张云杰校长寄语:一颗心守纪明礼，两件事读书写字。唯有读书和写字，才能让人心灵沉静，才能守纪明礼。

教学相长同进步

学生欲习，教师先行。写一手好字，是教师的基本功之一，也是语文老师的“底气”。要想让学生爱练字、练好字，老师先得练起来、做示范。活动开展以来，我校语文老师坚持每天练字，把当天所练的字发到学校的语文教研群，老师之间互相点评，发现问题及时修改，一幅字常常要写好多遍，在这种切磋与练习中，老师们从羞于展示到敢于亮剑，书写的信心和水平都有了很大的提高。

每天，老师再把自己最高水平的字发到所教班级的语文群，示范学生进行练字。都说教师的字是学生的活字帖，老师写的字工整、美观，对学生是一种潜移默化的影响和示范。学生在模仿中临写，一撇一捺、间架结构、行文落款，渐渐有模有样。老师鼓励学生创作自己的作品，在班级内展示，一首小诗、儿歌、一段话，当孩子们完成自己的小作品时，老师总会给予鼓励，小小的成就感更高涨了孩子们的习字热情，书写水平也在一次次练习中不断提高。正是:教学相长同进步。

亲子共写激兴趣

喜欢玩是孩子的天性，父母作为监督者出现在孩子面前，孩子当然不会喜欢。可是，以同学的身份与之共学习，孩子便会欣然接受。有了“同学”的加入，孩子们就在互相比、互相学、互相赛中大大提高了兴趣。同时，家长写字时的安静、专注和认真，对孩子也是一种影响和引领。当然，孩子也会当一把小老师，纠正爸爸、妈妈的坐姿和拿笔姿势。当孩子像老师一样，给“同学”指出缺点的时候，不正是自己在进步的时候吗？聪明的家长，总会在适当的时机犯点低级的错误，让孩子给自己纠正。哪一笔写得好，哪个字写的漂亮，亲子在互评中，互相学习指正，也互相赞赏和鼓励，真是其乐融融。正是：亲子共写激兴趣。

你追我赶争上游

在班级群里，老师们每天都会表扬“亲子共写”优秀家庭，他们有的是孩子和家长写得都很优秀的，有的是孩子写得很好的，还有的是坐姿和握笔姿势都很端正的……总之，只要有优点，老师就表扬，

只要有进步，老师就夸奖。我们的表扬，除了语言之外，还加分、总结、评比。现在，想写好字的不光是我们的学生了，连家长也被我们感染了。“小琪的妈妈写得真好，字的间架结构把握得很好，我也要加把劲了。”“小程发的照片上，他和妈妈的坐姿都很端正。”“小嘉的字又比前几天进步了。”…… 在语文群里，互相激励、不甘落后蔚然成风，满满正能量激励着每一个人。真是：你追我赶争上游。

亲子练字，让“宅”在家里的娃娃做最有意义的事，让监督孩子的家长做最开心的陪伴。师生练字，发挥了教师“学高为师，身正为范”的引领作用，让孩子更敬佩老师，让老师基本功再成长。正所谓：隔空不隔爱，习字一线牵。亲子师生同练字，一撇一捺总关情。