怀揣梦想 静待花开——记青州市青年教改先锋孔凡华

●人物简介：孔凡华，男，中共党员，1984年11月出生，2009年7月毕业于曲阜师范大学数学系，2009年8月参加工作，现任教于青州市邵庄初中。先后被评为青州市青年教改先锋、潍坊市百名最美乡村青年教师， 2018年8月，他被确定为首批山东省乡村优秀青年教师培养奖励计划人选。

“漫天的繁星，我要让你做唯一那颗最闪亮的星”，这就是孔凡华的教育情怀和教学信念，大爱无私，传道授业，全身心把每个学生培养成最绚烂的“花朵”。

孔凡华自从踏上三尺讲台以来，一直扎根山区教育，默默坚守乡村教育十年。他坚持“忠心献给事业，爱心捧给孩子，安心留给家长”的理念，尽管条件艰苦，岗位平凡，但他从不懈怠，用饱满的工作热情和高尚的道德情操赢得了家长的尊敬，用渊博的学识和潜移默化的关爱赢得了学生的喜欢，用扎实的行动和润物无声的付出铸就了最美师德。2018年，他被确定为首批山东省乡村优秀青年教师培养奖励计划人选。

默默耕耘 促进专业成长

因为心怀教育梦想，刚刚踏上三尺讲台，孔凡华就为自己设置了阶段性目标：“一年上路，两年成型，三年成为骨干教师，五年内成为优秀教师。”为了实现自己的目标，一本本教材不知陪他度过了多少个日日夜夜，不知要尝试多少次才打磨出一节声情并茂的课。十年的教学生涯中，他不仅实现了自己的目标，还不断前行，得到了学校领导和师生的肯定。他常年担任毕业班班主任和教研组长，把“精益求精”当做座右铭，认真钻研教材，精心备课。作为毕业班的班主任和级部主任，他注重把握好每个环节，注重心理辅导，掌握班级里每一位学生的信息，性格、家庭背景、兴趣爱好、特长等；注重特殊节日的专题教育，母亲节，注重感恩教育班会;五四青年节，注重励志教育；国庆节，注重爱国主义教育；他建立“家校连心卡”，便于更好的与父母沟通……

锐意进取 打造高效课堂

孔凡华深知，教育是一项复杂而又艰巨的工作。没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构和先进的理念，就无法胜任教师这一职业，他坚持学习有关教育学、心理学方面的书籍。他全身心工作，认真研究教材和学情，对工作求实效,向课堂要高效。他十分注重发挥学生的主体作用，不断创新教学方法，创新实施“梯度式导师制”教学法，为乡村的孩子带来了优质教育，提高学生的探究合作能力，被评为青州市“优秀教学法”并予以推广。他的论文《合作在数学教学中闪光的有效性研究》荣获青州市第八届政府成果奖。

教学中，为了更好地完成三维目标，他注重教学方法，有针对性地创立了“三维连环本”：课内实践本——注重课上讲练结合，有效落实基础知识与基本技能；优生辅导本——优化教学重难点，培养优生，让学生感受学习过程与方法；中考剖析本——落实各节的考点，与中考接轨，体现情感态度与价值观。因此，他被学校教师赞誉为“孔三本”。他执着的耕耘和孜孜不倦的钻研，使得数学中考成绩连创佳绩。

虽然在教学上有了值得欣慰的进步和收获，孔凡华从未骄傲，而是变得更加谦逊，珍惜每次教研活动的机会，他积极参加各种培训和竞赛，切实提高自己的水平与能力。因为有梦才飞翔，才不断向专业型教师、专业型班主任发展，在“青州市青年教师发展论坛”活动中做了生动发言，在第三届“我的教育理想，我的教学思想”教师演讲等活动中绽放风采。另一方面，得到了大众的好评，成为了家长、学生和同事认可的好班主任老师，也很好地激励着青年教师。

春风化雨 温润学生心灵

爱是打开学生心灵的钥匙，只有爱学生，才能赢得学生的爱。孔凡华用宽广的胸怀博爱每一位学生，那种爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物；他以人格之光照亮学生的心灵，潜移默化地影响着学生的人格，像磁铁一样牢牢地吸引学生。他做学生的良师益友，用真挚的情、浓浓的爱感染每一个学生，春风化雨般，浸润着学生的成长。

在学习和生活上，他给予学生们无微不至的关爱：学生病了，他送去医院，陪学生打点滴；对于父母在外地打工或者单亲的学生，他经常利用节假日进行家访并带去温暖；学生学习疲惫时，积极为孩子组织有意义的活动，也为孩子煮鸡蛋或送上牛奶；每次考试后，拿出自己的工资购买奖品，激励学生……他对工作责任心强，爱校如爱家，爱生如子。

孔凡华从不后悔选择农村教育，他说他要用双手为农村孩子们撑起一片爱的天空。他追求着，转变着，成长着，走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表，用实际行动为乡村教育无私奉献，把汗水洒在了乡村教育这片沃土上，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，努力着，奋斗着。