青州张英华:扎根教育沃土 挥洒无悔青春

●人物简介：张英华，女，1984年12月生人，2006年7月毕业于山东师范大学学前教育专业，2006年8月参加工作，现任山东省益都师范学校附属小学数学教研中心副主任,教研组长、班主任。先后获得青州市教坛新秀、青州市教改先锋、获山东省优秀辅导教师奖、青州市数学优质课一等奖等奖项。

张英华，益都师范学校附属小学数学教研中心副主任,教研组长，班主任。从2006年参加工作至今,张英华始终严格要求自己，师德高尚，爱岗敬业，勤奋努力，用实际行动体现了言传身教的优秀品质，在平凡的岗位上做着踏踏实实的事。

潜修师德　诲人不倦

参加工作12年，张英华担任班主任12年，她始终践行为人之道，从师之道，工作上兢兢业业、勤勤恳恳。

走进她所带的班级，马上就会洋溢出一股暖流，那是家的感觉，如和风细雨，温暖每个学生的心田。教室里孩子们的个性照片，文化墙，精美的图书角、荣誉角，漂亮的黑板报，窗台上一盆盆生机盎然的小植物，宣传栏中学生的美工作品以及获得的小星星和小红旗……这是她和孩子们共同营造的美丽家园。

在班级教学中，她传授知识时是老师——循循善诱；关心疾苦时是慈母——无微不至；生活交往中是朋友——心心相印；纠正纪律时是医生——对症下药。学生说：我们特别喜欢上张老师的课，张老师就像我们的妈妈一样关心我们,有时候又像姐姐幽默风趣。她对工作的创造性显示了出色的工作能力和一个德育工作者的人格魅力，她带的班级，年年都是学校优秀班级，深得学校领导、同事、学生及其家长的信任和赞赏。

践行课改 科研兴教

作为一名骨干教师，她积极学习先进经验和新的教育理念，不断完善自己。

她认真制定计划，精心设计教案，教学中充分利用现代教学技术，将“情感教学”模式和“自主习作探究”有机结合，正确处理“教”与“学”、“学”与“导”的关系。善于因材施教，根据不同学生具有不同接受能力的特点，合理安排教学内容，顾及全体学生的发展，重视非智力因素的培养，注重开发智力和培养能力，促进情感、能力、知识三维目标的达成，达到全面发展。她讲究教学艺术，把语文、 信息技术、音乐、美术等学科的魅力融入到数学课堂中来。

小学生爱听小故事、好奇心强，因此，她根据学生的这一特点，适当引入一些与教学内容有关的成语、典故、谜语、童话等，帮助学生展开思维，使他们兴致勃勃地投入到新知识的学习中去。例如，教加法交换律时，先播放了成语“朝三暮四”的动画影片，然后问学生：‘朝三暮四’和‘朝四暮三’两种方法，“猴子每天所吃的榛子有没有增加？”从而引起学生浓厚的探索兴趣。

小学数学的很多知识要借助具体化的表象、演示，帮助学生理解、掌握。她积极上网查课件或精心制作课件，作为辅助教学的手段。多媒体课件使学生由形象具体的实物表象直接转入认识数字排列规律，收到了事半功倍的教学效果。她还打破传统的教学模式，课余时间通过互联网，对学生答疑解惑，丰富了教学形式，提高了教育质量。

她把配乐欣赏、配乐朗读引入数学教学。在二年级数学的乘法练习中，有这样一道练习题：1 只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，2只青蛙几张嘴，几只眼睛几条腿……学生填完后，她用朗朗上口的儿歌调子带学生进行朗读，增强了学习的趣味性。

二年级数学在认识了长方形、正方形、平行四边形、圆之后，她让学生用所学的图形设计漂亮的图案。学生设计出了风车、松树、小鱼、火车、地砖上的花纹……数学作品亦是美术作品，学生在享受作品成功的喜悦时，认识到数学带来的美，不断提高自己的审美情趣。

这样的例子还有很多。张英华能在自己的课堂教学中艺术地融入其他学科的优点，采用学生喜闻乐见的形式进行教学，使课堂变得更加丰富多彩。

甘做星星 撒播光芒

参加工作以来，她一直把工作放在第一位。家里的事情她都会安排在工作之余或者节假日去做，从来没有因为家里有事请过一天假。这也缘于她对教育工作的热爱。

2013年12月，天气寒冷，她的老毛病支气管炎又犯了，每当张嘴讲话就咳嗽不停，把脸憋得通红，嗓子都哑了。但是她从未落下一节课，白天无论有多么难受，都要和孩子们在一起，见不到孩子她的心里始终不安心。为了不耽误孩子们的课程，她白天上课，晚上去诊所输液，医生劝她说：“你这样应该去医院，毕竟你这是老毛病了，不易治愈，身体是自己的。”为了孩子们，她没有听医生的建议，而是简单的在诊所输了几天的液。2014年的春天，她妈妈因为意外受伤，手指骨折，必须住院治疗，一住就是一个月，躺在床上不能动弹，吃、喝、拉、撒样样都要人照顾。那时，她正担任二年级的教学和班主任，学生的年龄较小，又怕耽误教学进程，所以她竟没请一天假，没耽误学生一节课，白天上课，批改作业，下班后去侍候老人。每当看见老妈孤独地躺在床上时，她就觉得自己是个罪人，作为女儿她没有好好尽孝。为了“教师”这一光荣的称号，她付出了很多也牺牲了很多。

“星星，虽然没有太阳耀眼，可她却在黑暗里给人指示方向；星星，虽然没有月亮皎洁，可她也能照亮身边的一方晴空。就让我做一颗星星吧，我愿把我微弱的光芒洒向小学教育！”从教十二年来，张英华老师就像一颗星星，扎根教育于沃土，挥洒着无悔的青春，在三尺讲台上燃烧自己，照亮别人。