《超级语文课》走进城市体味文学的浪漫，开辟新型教学方式

 走进城市体味文学魅力，在诗词中寻找人生哲理

生活中处处都有大语文的身影，当我们身处某个城市看到那些饱经历史风霜的建筑，听到那些传扬千年的历史典故，心中不免会与这座城市产生情感共鸣。接下来我们将通过“行走的语文课”带领同学们走进城市，体味其中的文学魅力，寻找蕴藏其中的人生哲理。本期出场的是“马熊乐源”组的老师们，他们会以什么城市为主题进行讲解呢？

90后青年作家、独立讲书人马玉炜老师别出心裁，选择了“岭南”这一贬谪之地作为讲课主题。他不仅在课堂上与同学们玩“撕名牌”的小游戏，还和同学们一起扮成“小诗人”用三重身份带领同学们游岭南，揭开岭南神秘的面纱。通过分析贬谪诗人的内心，揭示苦难与文字的关系。“我们是世界上的匆匆旅人，但是中文是我永远的行李。”如果你现在暂时身处困境，不妨来听听马玉炜老师的课，相信一定会有所收获！ 

人大附中名师郝兆源选择了他的精神故乡——“绍兴”作为本节课堂的主题。他以《王子猷雪夜访戴》中“王子猷访戴不见戴”为例，得出了意象是诗性得以产生的基础。还由《快雪时晴帖》拓展出情感、意象和意境三位一体的诗性美不只存在于诗歌中，也存在于其他文学艺术作品中。学生们在郝老师的课堂上感受到了独属于绍兴的诗意，也了解到“山阴”为何在众多文人墨客的笔下成为了意象，活在了中华民族的文脉当中。

 在课堂中融入新鲜趣味元素，开辟新型教学方式

《超级语文课》第二季总冠军、全国首届小学语文“十大青年名师”何捷老师在本赛段也以指导教师的身份来到了节目中帮助“马熊乐源”组。

作为何老师“大弟子”的大熊老师表现自然不能差，他选用了“桌游语文”这样新颖的方式开启了一堂“口语表达课”，更是化身“导游”解说杭州西湖为大家做示范，之后让学生根据材料以小组为单位进行解说表达，通过这节课学生也掌握到了解说的技巧。何捷老师认为，大熊老师这节课目标清晰，课程建构意识明确。李强老师也认为这堂课也给学生提供了一个展示自我的舞台！ 

北大才女乐乐老师带学生走进敦煌文化，从敦煌壁画中提炼写作密码。乐乐老师将舞蹈元素融入课堂，通过“反弹琵琶”解锁写作的逆向思维，同时将写作的逆向思维应用到实际写作。并在课堂结尾带领同学们一起思考敦煌在中华文明的意义，解读了艺术作品的完成靠是观众。

山东卫视《超级语文课》第三季每周六20:30山东卫视播出，让我们遇见好老师，发现好课堂，一起在经典文学作品中遨游，感受“大语文”的魅力吧！