潍坊市坊子区坊华小学开展一二年级“乐考”活动

大众网记者 李溯 通讯员 路静 潍坊报道

悠悠夏日长，小扇引微凉。

为深入贯彻国家“双减”政策和教育评价改革，落实山东省教育厅《关于全面推行小学一、二年级“乐考”工作的通知》，根据潍坊市坊子区学情诊断实施方案要求，结合学校工作实际，潍坊市坊子区坊华小学一、二年级开展了以“数字化赋能助成长”为主题的“乐考”素养展示活动。

本次“乐考”借力数字化工具，进行趣味素养测评，为学生搭建多元成果展示平台，发挥教育评价导向作用，以数据为支撑，有针对性地开展精准评价。

“语”众不同，多元展示

不以纸笔论成败，虽无笔墨亦飘香。语文“乐考”设置三项挑战：朗读小明星、诗词小达人、识字小标兵。教师们借助数字化工具，以小程序、智能抽签等方式，考察学生的朗读能力、诗词积累及识字情况。

活动过程中，同学们沉着应战、兴趣盎然，积极展示出语文学科扎实的基本功底及本学期学习成果。

“数”你最棒，在线挑战

数学学科以“口算小擂台”的形式开展，班级内搭建“擂台”，借助手中的平板形成网络小组，借助出题小程序展开群雄竞逐，既要有速度，还要有正确率，瞧，率先通关的孩子已经激动地举手示意！

孩子们在趣味十足的口算擂台赛中活力十足，充分发挥了自己的聪明才智，展示了数学口算能力及良好的心态。

“英”你而来，AI互动

英语教师借助AI工具，对学生进行口语测评。从学生的单词发音、语音语调和朗读流畅度三个维度展开评价，这种新鲜有趣的形式极大地调动了学生的朗读兴趣，互动式“开口英语”也让学生更加注重自己的口语水平，为学生搭建朗读展示的舞台。

艺体素养，美美与共

“小小演唱家”“艺术作品秀”以及“体能达标赛”，借助音乐测评APP、微信朋友圈等网络平台面向学校与家长发布，充分调动学生的积极性，展示出综合艺体水平。

本次“乐考”活动，紧跟时代步伐，创新展示模式，以数字化赋能评价，以趣味活动展学科素养，兼顾学生个性化发展，促进教学改进行动进一步提升。乘着“双减”的翅膀，潍坊市坊子区坊华小学将探索更多寓教于乐的方式来培养和检测学生的综合能力，丰富评价形式，在减负提质的路上让孩子们收获进步、快乐成长。